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省优质课大赛《醛》说课课件

?2019/2/11
资料类型: PPT课件 文件大小: 1400.17 KB
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本节课的设计以问题为驱动线索,引导学生自主通过实验探究的方法学习新知,使学生的主体地位得到了较好的落实。但是,在教学中,由于受课堂时间的限制,探究性问题的开放性的度设计时不好把握;另外,所有实验改为由学生来完成后,学生参与课堂的积极性提高了,但要在45分钟时间内完成教学任务,对教师掌控课堂能力也提出了更高的要求。
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